Готовимся к комплексной работе!

Уважаемые родители и ребята!
В апреле мы будем писать итоговую комплексную работу. Каникулы - замечательное время подготовиться.
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2012/01/22/kompleksnaya-rabota-1-klass
http://nachalka1.74335s013.edusite.ru/p25aa1.html
http://life-school.ucoz.ru/index/kompleksnye_itogovye_raboty/0-118


Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года).

Чтение.
Зеленый заяц

8 Летом все было зеленое на лугу: зеленая трава,
13 Зеленая листва на кустах и
17 деревьях. По зеленой траве
21 прыгали зеленые лягушки и
29 23  23 громко квакали.
29 Ну а потом на эту зеленую

36 лужайку прискакал заяц. Его увидел лягушонок и
44 говорит: «Квак-квак. Зимой ты белый, а летом
51 серый. Летом надо быть зеленым. Ступай и
52 Перекрасься.»
59   Пошел заяц и перекрасился. Когда вернулся, на
67 лужайке его никто не узнал. Только все сказали:
74 «Посмотрите, какая смешная лягушка, у нее очень -
77 - очень длинные уши!»
Задание 1.
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2.
Подумай, что ты прочитал: рассказ или сказку?
Подчеркни нужное слово
рассказ                                    сказка


Задание 3.
Соедини слова стрелками так, чтобы было легко пересказать текст
лягушки                               лягушонок
                           лужайка
                                                    заяц серый

  заяц зеленый                

Задание 4.
 Внимательно прочитай текст и найди готовую загадку про одного из героев.
____________________________________________________________________________________________
Письмо.
Задание 1.
1) Найди в тексте и спиши выделенные жирным шрифтом слова.

      _________________
                                                                         
       ________________

________________

________________

2) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.
3) Поставь ударение в этих словах.
4) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.
5) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.
Математика
Задание 1.
Сосчитай сколько лапок у трёх лягушат?
Ответ: у лягушат
Задание 2.
Рядом с лужайкой растут 8 деревьев и 5 кустов.
Чего меньше?
На сколько?
*Задание 3.
Сколько зайчиков спряталось в кустах, если видно 3 торчащих уха?
Ответ: Окружающий мир
Задание 1.
Выпиши из текста в два столбика:
растения                               животные



Задание 2.
К какой группе природы относятся выписанные тобой слова?
Живая природа                                          Неживая природа
Не нужное зачеркни.

Интегрированная проверочная работа

для 1 класса (конец года): текст

Задание 1.

Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Сова

7 Обидел однажды старик сову. Ничего не сказала

13 сова старику, но перестала у него

18 на лугу мышей ловить. Старик

24 это поначалу не заметил, а мыши

28 обнаглели. Стали они гнезда

31 шмелей разорять. Улетели

39 шмели, перестали клевер опылять. Но и тут ничего

48 не понял старик. А клевер перестал расти на лугу.

56 Голодно стало корове, и перестала она давать молоко.

62

Вот как все в природе связано

67 между собой! Теперь понял это

73 старик и пошел скорее к сове

75 прощение просить.

Задание 2. Соедини рисунки стрелками так, чтобы было легче пересказать текст.

Задание 3. Составь и запиши цепочку слов так, чтобы показать, как в природе все связано между собой

Ответ:

________________________________

Задание 4. Ответь на вопросы. Если нужно, перечитай текст еще раз.

Вопрос 1.

Предположим, что одна сова ловит за ночь 4 мыши. Сколько мышей может поймать сова за три ночи? Запиши получившееся число.

Ответ: ________

Вопрос 2. У кого в этой сказки больше всего ног? Допиши в ответе слово.

Ответ: Больше всего ног у ________

Вопрос 3. У кого ног меньше – у человека или у мыши? На сколько? Запиши правильное слово и число.

Ответ: У человека ног ________ на ________.

Задание 5. Найди в тексте и спиши два последних предложения. Проверь. Если надо, исправь.

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Задание 6. 1) Найди и спиши выделенные в тексте жирным шрифтом слова.

________________

________________

________________

2) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.

3) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.

4) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Задание 7. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием.

Неживая природа

Растение

Животное

Дерево

Травянистое растение

Задание 8. Сколько в сказке живых существ, которые не умеют летать? Запиши ответ числом.

Ответ: ________

Задание 9.

1) Перечитай текст. Подчеркни незнакомые тебе слова, подсчитай их, запиши ответ цифрой и выпиши все незнакомые слова в столбик в таблицу.

Ответ: Незнакомых слов ________

2) Попробуй выяснить значение одного любого незнакомого слова и запиши его рядом с этим словом.

Незнакомое слово Значение незнакомого слова

1. ____________ – ____________________________

2. ____________ – ____________________________

3. ____________ – ____________________________

4. ____________ – ____________________________

5. ____________ – ____________________________

6. ____________ – ____________________________

7. ____________ – ____________________________

8. ____________ – ____________________________

9. ____________ – ____________________________

10. ___________ – ____________________________

Задание 10. Как ты думаешь, чем обидел старик сову? Напиши одним предложением.

______________________________________________

______________________________________________

Задание 11. Как, какими словами, ты бы извинился перед совой, если бы ты был на месте старика? Напиши в двух предложениях.

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________